Fernstudium Konstruktiver Ingenieurbau

Der Konstruktive Ingenieurbau befasst sich mit Planung, Konstruktion, Herstellung und Betrieb von Bauwerken. Fachliche Anforderungen bestehen in der Entwicklung innovativer Lösungen für bautechnische Problemstellungen sowie in der Prüfung und Beurteilung der Funktionalität und Sicherheit von Ingenieurbauwerken. Neben der Optimierung von etablierten baulichen Konstruktionen gilt es gesellschaftliche, ökologische und wirtschaftliche Anforderungen zu berücksichtigen.

Besonderheit: Dieser Studiengang ist an der Leibniz Universität Hannover als berufsbegleitender Fernstudiengang (Teilzeit-Studium) konzipiert. Studierende erarbeiten sich die Kompetenzen anhand von didaktisch aufbereiteten e-learning Materialien im Eigenstudium mit einem Minimum an Präsenzphasen. Rücksprachen und Sprechstunden werden u.a. online angeboten.

Wesentliche Qualifikationsziele im Masterstudiengang Konstruktiver Ingenieurbau sind

• erweitertes und vertieftes Verständnis der wissenschaftlichen Theorien und Methoden des Konstruktiven Ingenieurbaus
• Befähigung zu Konstruktion, Bau und Betrieb komplexer Ingenieurbauten; Befähigung zur kriteriengeleiteten Beurteilung von Bauwerken
• Befähigung zur forschenden Weiterentwicklung von Konzepten und Methoden im Ingenieurbau
• Befähigung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten.

Der Fernstudiengang Master Konstruktiver Ingenieurbau an der Leibniz Universität Hannover zielt darauf ab, den Studierenden vertiefte Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich des konstruktiven Ingenieurbaus zu vermitteln:

1. Vertiefte Fachkenntnisse: Die Studierenden erwerben ein tiefgehendes Verständnis der theoretischen und praktischen Aspekte des konstruktiven Ingenieurbaus. Sie lernen, komplexe Problemstellungen eigenständig zu analysieren und zu lösen.

2. Interdisziplinäres Arbeiten: Die Studierenden werden dazu befähigt, mit anderen Fachdisziplinen zusammenzuarbeiten und interdisziplinäre Projekte zu leiten. Sie entwickeln die Fähigkeit, Wissen aus verschiedenen Fachdisziplinen zu integrieren.

3. Forschungs- und Entwicklungskompetenz: Die Absolventen sind in der Lage, eigene Forschungsarbeiten zu planen, durchzuführen und zu dokumentieren. Sie sind mit den aktuellen Entwicklungen und Technologien im Bauwesen vertraut und können innovative Lösungen entwickeln.

4. Methodenkompetenz: Die Studierenden lernen moderne Methoden und Werkzeuge der Planung, Berechnung und Bauausführung kennen und anwenden, insbesondere im Hinblick auf Nachhaltigkeit und Ressourcenschonung.

5. Kompetenzen in Projektmanagement und Führung: Der Studiengang vermittelt Managementfähigkeiten und Führungsqualitäten, die für die Leitung von Bauprojekten und Teams erforderlich sind.